Formation
Formation Contrôle de gestion de projet
Un projet dérape rarement d’un coup : il dérive de quelques pourcents par mois, et l’écart n’apparaît au grand jour qu’à la livraison, quand il n’y a plus de levier. Le contrôle de gestion de projet sert à voir cette dérive tôt, en rapprochant chaque mois ce qui a été dépensé de ce qui a réellement été produit. Ces deux jours donnent la méthode complète, du budget initial découpé par lots jusqu’à la marge à terminaison, en passant par la valeur acquise et le reste à faire. Le participant repart avec un modèle de suivi Excel et une trame de revue de projet.
Public concerné
Contrôleurs de gestion chargés de projets, d’affaires ou de contrats, responsables de bureau de projets (PMO) et responsables financiers d’entités qui travaillent au projet.
Également adapté aux chefs de projet et directeurs de programme qui portent un budget et doivent rendre compte de la marge, dans l’ingénierie, le BTP, l’industrie à la commande, le conseil et les services numériques.
Prérequis
Connaître les notions de coût, de marge et de budget, et avoir déjà participé au suivi d’au moins un projet. Une pratique courante d’Excel (formules, filtres, graphiques simples) est nécessaire.
Chaque participant vient avec son ordinateur portable équipé d’Excel. Il peut apporter un tableau de suivi de projet existant, anonymisé, pour le confronter à la méthode.
Objectifs pédagogiques
- Construire un budget de projet structuré par lots et par nature de coûts, avec une provision pour risques justifiée.
- Mettre en place un suivi mensuel des coûts engagés, constatés et restant à engager.
- Mesurer l’avancement physique d’un projet avec une méthode adaptée à chaque type de lot.
- Calculer et interpréter les indicateurs de la valeur acquise : écarts de coût et de délai, indices CPI et SPI.
- Estimer un reste à faire crédible et en déduire le coût et la marge à terminaison.
- Rapprocher la marge de gestion du projet et la marge reconnue en comptabilité.
- Produire un reporting projet d’une page qui déclenche des décisions en comité.
Programme détaillé
Jour 1
1. Le rôle du contrôle de gestion dans un projet
- Ce qui distingue le pilotage d’un projet de celui d’une activité récurrente : durée finie, budget unique, risque concentré.
- Les acteurs : chef de projet, PMO, contrôleur, direction financière, client.
- Le triangle coût, délai, contenu, et ses arbitrages.
- Les moments clés : avant-vente, lancement, revues périodiques, clôture.
- Pratique : diagnostic de trois projets ayant dérapé, pour repérer à quel moment le signal était visible.
2. Construire le budget de projet
- Découper le projet en lots de travaux (WBS) et rattacher chaque coût à un lot.
- Méthodes d’estimation : analogique, paramétrique, analytique, et leur précision attendue.
- Coûts directs, coûts indirects, taux horaires chargés et frais de structure.
- Provision pour risques et réserve de management : les calculer et les distinguer.
- Pratique : chiffrer le budget d’un projet d’ingénierie de 9 mois à partir d’un cahier des charges et d’une grille de taux.
3. Phaser le budget et suivre les coûts
- Planning et budget : construire la courbe en S de la valeur planifiée.
- Coûts engagés, coûts constatés, factures non parvenues : ce qu’il faut suivre et quand.
- Temps passés : fiabilité des saisies et effet sur le coût du projet.
- Modifications de périmètre et avenants : les tracer dans le budget de référence.
- Pratique : établir la courbe en S du cas et y reporter trois mois de coûts réels.
4. Mesurer l’avancement réel
- Pourquoi le pourcentage de budget consommé ne mesure pas l’avancement.
- Méthodes de mesure : jalons pondérés, 0/100, 50/50, unités produites, avis d’expert.
- Choisir la méthode selon le lot et limiter la part de subjectivité.
- Organiser la collecte de l’avancement auprès des responsables de lots.
- Pratique : mesurer l’avancement des lots du cas avec deux méthodes et comparer les résultats.
Jour 2
5. La méthode de la valeur acquise
- Valeur planifiée, valeur acquise, coût réel : définitions et calcul.
- Écart de coût, écart de délai, indices CPI et SPI.
- Lire les indicateurs ensemble : un projet en retard mais sous budget n’est pas forcément en bonne santé.
- Dimensionner la méthode selon la taille et le risque du projet.
- Pratique : calculer les indicateurs du cas sur six mois et rédiger le diagnostic de la situation.
6. Reste à faire et coût à terminaison
- Reste à faire estimé par les équipes, reste à faire calculé par les indices : confronter les deux.
- Coût à terminaison et écart à terminaison.
- Biais fréquents : optimisme, report des dépenses, oubli des coûts de fin de projet.
- Documenter les hypothèses pour rendre le chiffre discutable en revue.
- Pratique : construire trois estimations du coût à terminaison et arbitrer celle à présenter.
7. Marge à terminaison et lien avec la comptabilité
- Chiffre d’affaires contractuel, avenants, réclamations et pénalités.
- Marge à terminaison, marge à l’avancement et provision pour perte à terminaison.
- Facturation, encaissements et trésorerie du projet : le besoin de financement lié au calendrier de facturation.
- Rapprocher la marge de gestion et la marge reconnue en comptabilité.
- Pratique : calculer la marge à terminaison du cas, la marge reconnue à date et l’éventuelle provision.
8. Reporting et revue de projet
- La fiche projet d’une page : budget, coût à terminaison, marge, avancement, risques, décisions attendues.
- Consolider un portefeuille de projets : indicateurs communs et alertes.
- Conduire la revue mensuelle : questions à poser, décisions à obtenir, suivi des actions.
- Adapter le modèle Excel remis à ses propres projets.
- Pratique : préparer et présenter en deux minutes la fiche projet du cas devant un comité simulé.
Méthodes pédagogiques
Un cas fil rouge accompagne les deux journées : un projet d’ingénierie suivi du chiffrage initial jusqu’au sixième mois d’exécution, avec ses dérives, ses avenants et ses réestimations. Chaque notion est appliquée immédiatement sur Excel à partir d’un modèle fourni.
Les apports sont courts et suivis d’exercices en binôme, de mises en situation de revue de projet et d’échanges sur les pratiques des participants. Formation dispensée en présentiel ou en classe à distance.
Moyens d'encadrement
Formation organisée par le CIDFP, organisme de formation certifié Qualiopi, et animée par un formateur spécialiste de la finance d’entreprise, praticien du sujet traité.
Un formateur unique assure l’intégralité des deux journées. Les groupes sont volontairement réduits pour permettre un suivi individuel.
Modalités d'évaluation
Questionnaire de positionnement avant la formation pour adapter les exemples au type de projets des participants. Évaluation des acquis tout au long des deux jours par les exercices du cas fil rouge, corrigés en séance.
Quiz final sur les indicateurs de la valeur acquise et le calcul de la marge à terminaison, évaluation à chaud de la satisfaction et attestation de fin de formation.
Pourquoi choisir cette formation
- Un modèle Excel de suivi de projet (budget par lots, courbe en S, valeur acquise, coût et marge à terminaison) réutilisable dès le retour.
- Une méthode qui réunit la vision du chef de projet (avancement, délai) et celle du contrôleur (coût, marge).
- Le lien explicite entre marge de gestion, marge comptable à l’avancement et trésorerie du projet.
- Une méthode de valeur acquise dimensionnée pour des projets de toute taille, sans outil spécialisé.
- Une trame de revue de projet et une fiche d’une page directement transposables.
- Des groupes de 3 à 8 participants qui permettent de discuter des projets de chacun.
Accessibilité
Les formations sont ouvertes aux personnes en situation de handicap. Les besoins d’adaptation, qu’ils portent sur l’accès aux locaux, les supports, le rythme ou les outils, sont examinés lors de l’entretien préalable afin de mettre en place les aménagements nécessaires ou d’orienter vers un interlocuteur adapté.
Signalez votre besoin en amont de l’inscription pour que la session soit préparée en conséquence.
Dates & lieux
55 dates sur 99
- Lundi 2 novembre 2026 Bordeaux Disponible S’inscrire
- Lundi 2 novembre 2026 Lille Disponible S’inscrire
- Lundi 2 novembre 2026 Lyon Disponible S’inscrire
- Lundi 2 novembre 2026 Marseille Disponible S’inscrire
- Lundi 2 novembre 2026 Montpellier Disponible S’inscrire
- Lundi 2 novembre 2026 Nantes Disponible S’inscrire
- Lundi 2 novembre 2026 Nice Disponible S’inscrire
- Lundi 2 novembre 2026 Paris Disponible S’inscrire
- Lundi 2 novembre 2026 Strasbourg Disponible S’inscrire
- Lundi 2 novembre 2026 Toulouse Disponible S’inscrire
- Lundi 2 novembre 2026 Classe virtuelle Disponible S’inscrire
- Lundi 9 novembre 2026 Bordeaux Disponible S’inscrire
- Lundi 9 novembre 2026 Lille Disponible S’inscrire
- Lundi 9 novembre 2026 Lyon Disponible S’inscrire
- Lundi 9 novembre 2026 Marseille Disponible S’inscrire
- Lundi 9 novembre 2026 Montpellier Disponible S’inscrire
- Lundi 9 novembre 2026 Nantes Disponible S’inscrire
- Lundi 9 novembre 2026 Nice Disponible S’inscrire
- Lundi 9 novembre 2026 Paris Disponible S’inscrire
- Lundi 9 novembre 2026 Strasbourg Disponible S’inscrire
- Lundi 9 novembre 2026 Toulouse Disponible S’inscrire
- Lundi 9 novembre 2026 Classe virtuelle Disponible S’inscrire
- Lundi 16 novembre 2026 Bordeaux Disponible S’inscrire
- Lundi 16 novembre 2026 Lille Disponible S’inscrire
- Lundi 16 novembre 2026 Lyon Disponible S’inscrire
- Lundi 16 novembre 2026 Marseille Disponible S’inscrire
- Lundi 16 novembre 2026 Montpellier Disponible S’inscrire
- Lundi 16 novembre 2026 Nantes Disponible S’inscrire
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- Lundi 16 novembre 2026 Paris Disponible S’inscrire
- Lundi 16 novembre 2026 Strasbourg Disponible S’inscrire
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- Lundi 16 novembre 2026 Classe virtuelle Disponible S’inscrire
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- Lundi 30 novembre 2026 Bordeaux Disponible S’inscrire
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- Lundi 30 novembre 2026 Toulouse Disponible S’inscrire
- Lundi 30 novembre 2026 Classe virtuelle Disponible S’inscrire
Questions fréquentes
Faut-il être chef de projet ou contrôleur de gestion pour suivre cette formation ?
Les deux profils y trouvent leur place, et c’est même l’intérêt des sessions : le contrôleur y apprend la logique de l’avancement physique, le chef de projet celle de la marge et du reste à faire. Il faut en revanche connaître les notions de base de coût, de marge et de budget.
La méthode de la valeur acquise est-elle adaptée à de petits projets ?
Oui, à condition de la simplifier. Sur un projet de quelques mois, trois indicateurs suffisent (valeur planifiée, valeur acquise, coût réel) et un suivi mensuel. Le deuxième jour montre comment dimensionner la méthode selon la taille et le risque du projet, plutôt que de l’appliquer de façon uniforme.
Comment estimer un reste à faire fiable quand l’équipe projet est optimiste ?
En le construisant tâche par tâche avec les responsables, puis en le confrontant à deux références indépendantes : la tendance de l’indice de performance des coûts et les dérives déjà constatées sur des projets comparables. Les écarts entre ces trois chiffres servent de base à la discussion en revue de projet.
La formation traite-t-elle de la comptabilisation du chiffre d’affaires à l’avancement ?
Oui, sous l’angle du contrôleur de gestion : méthodes de mesure de l’avancement, calcul de la marge à l’avancement, provision pour perte à terminaison et écarts entre marge de gestion et marge comptable. Le détail normatif (IFRS 15 notamment) relève de la « Formation Normes IFRS ».
Quelle différence avec la « Formation Financement de projet » et la « Formation Rentabilité des investissements » ?
La « Formation Financement de projet » traite du montage financier des grands projets (société de projet, dette sans recours, ratios de couverture). La « Formation Rentabilité des investissements » aide à décider si un projet mérite d’être lancé. Ici, la décision est prise : il s’agit de piloter le coût, l’avancement et la marge jusqu’à la livraison.
Peut-on travailler sur nos propres projets ?
En intra, oui : les cas sont construits à partir de vos fiches projet et de vos reportings, anonymisés si besoin. En inter, chacun peut apporter un tableau de suivi existant pour le confronter à la méthode présentée, en plus du cas fil rouge commun.
La formation a-t-elle lieu en présentiel ou à distance ?
Les deux. En présentiel dans nos centres ou dans vos locaux pour les sessions intra, et en classe à distance partout en France, avec le même déroulé, les mêmes cas et les mêmes exercices sur Excel.
Quelle est la différence entre inter, intra et sur mesure ?
En inter, vous vous inscrivez individuellement à une session ouverte et rejoignez un groupe de 3 à 8 participants issus d’entreprises différentes. En intra, les journées sont réservées à votre organisation et s’appuient sur vos propres projets et outils de suivi. Le sur mesure répond à un besoin qui n’entre dans aucun de ces deux cadres, par exemple l’accompagnement d’un bureau de projets. Les trois formats font l’objet d’un devis nominatif.
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